W tym tygodniu naszym tematem kompleksowym będzie „Jesień w sadzie”.
Dzięki niemu dowiemy się, że nastała nowa pora jaku jaką jest jesień. Dzieci dostrzegą zmiany zachodzące w przyrodzie – głównie w sadzie. Pogłębią wiadomości o owocach, poznają nazwy drzew. Będą mogły rozpoznać jabłko, gruszkę i śliwkę za pomocą zmysłu: wzroku, dotyku oraz smaku. Na zajęciach maluchy poznają budowę owoców i zaobserwują : skórkę, miąższ i pestki. Będą w stanie dostrzec różnice między poszczególnymi przekrojami. Pracą plastyczną będzie „Kompot owocowy” wykonany nową techniką – stemplowaniem. A to, że owoce mają mnóstwo witamin i dlatego są bardzo zdrowe wie, już każde dziecko!
Język angielski: apple, pear, plum
Kategoria:Co robimy, Grupa 3-4 latki
Sylwetka rozwojowa dziecka 6-letniego:
Ulotka dla rodziców zebranie 2020
Październik- tydzień I
Temat kompleksowy „Jesień w sadzie”
W przyszłym tygodniu dzieci 6-letnie będą realizowały blok tematyczny „Jesień w sadzie”. Głównymi celami działań dydaktyczno- wychowawczych będzie poznanie owoców, drzew i krzewów owocowych ( ich budowy) w bezpośrednim kontakcie ze środowiskiem przyrodniczym. Ważnym elementem będzie także kształtowanie nawyku spożywania owoców (soku świeżo wyciskanego) przez dzieci, które są bogactwem witamin. Biedronki poznają także przetwory (kompoty, dżemy, powidła, soki, owoce suszone i mrożone), które przygotowywane są corocznie jako zapasy na zimę, przechowywane są w spiżarni.
W czasie realizacji tematu dzieci wyjdą na pieszą wycieczkę do sadu sąsiadującego z przedszkolem.
Podczas pracy plastyczno- technicznej „Owoce sadu” sześciolatki będą malowały palcami sylwety owoców, wyklejały kosz z liści kukurydzy.
Język angielski: apple, banana, cherry, grape, kiwi, lemon, plum, orange, pear, pineapple
Kategoria:Co robimy, Grupa 6 latki
Wrzesień- tydzień V
W bieżącym tygodniu będziemy realizować temat kompleksowy: Lisków – nasza mała Ojczyzna. Wybierzemy się w podróż śladami ks. Wacława Blizińskiego poznając bogatą historię Liskowa, zabytki, architekturę oraz instytucje i miejsca użyteczności publicznej. Dowiemy się także, kto stoi na czele naszej gminy i poznamy wykonywane dawniej zawody, takie jak kowal, szewc czy piekarz.
Kategoria:Co robimy, Grupa 6 latki
W tym tygodniu nasz temat przewodni brzmi: ,,Lisków-moja mała Ojczyzna”. Poziomki poznają w tym tygodniu postać ks. Wacława Blizińskiego oraz dowiedzą się jak wiele zrobił dla miejscowości Lisków. Wspomnimy również o 150 rocznicy urodzin ks. W. Blizińskiego oraz 120 rocznicy jego przybycia do Liskowa. Wyruszymy w podróż uliczkami naszej miejscowości, poznamy charakterystyczne obiekty i zabytki (Kościół, Przedszkole, Dom Dziecka, Bank, Urząd Gminy, Szkoła Podstawowa, Żłobek), które przetrwały do dzisiejszego dnia i są one dziełem ks. Wacława Blizińskiego. Odwiedzimy również Izbę Pamięci ,,Dziedzictwo Ziemi Liskowskiej”. Poznamy wygląd herbu Liskowa oraz dowiemy się, kto jest Włodarzem naszej Gminy. Poziomki utrwalą również adres miejsca swojego zamieszkania oraz dowiedzą się , jak wygląda wędrówka listu do naszego domu.
Kategoria:Co robimy, Grupa 5-6 latki
Wrzesień – Tydzień V
W następnym tygodniu nasz temat przewodni to: „Moja mała ojczyzna – Lisków”, naszym głównym celem będzie zapoznanie dzieci z osobą ks. Wacława Blizińskiego oraz z wydarzeniami historycznymi związanymi ze 150 rocznicą urodzin Prałata ks. W. Blizińskiego i 120. rocznicą Jego przybycia do Liskowa. Stokrotki poznają herb Liskowa, a także główne obiekty znajdujące się w okolicy. Dzieci będą się przedstawiać i podawać swój adres zamieszkania, a także wskazywać różnice między wsią i miastem.
Kategoria:Co robimy, Grupa 4-5 latki
Wrzesień- tydzień V
W tym tygodniu naszym tematem kompleksowym jest „Od ziarenka do bochenka”.
Codziennie jak w domu tak i w przedszkolu zajadamy się nim ze smakiem chrupiącym pieczywem, ale tak naprawdę nie wiemy jak ono powstało…
Omawiany z dziećmi temat będzie miał na celu budzenie szacunku do pracy ludzkiej, uświadomienie znaczącej roli pracy rolnika, młynarza i piekarza, wzbogacenie słownictwa
o nowe określenie np. młyn, zboże, piekarnia itp.
Dzieci zapoznają się z etapami powstawania różnego rodzaju pieczywa.
Aby każde dziecko mogło zabawić się w piekarza – ulepi wybrane przez siebie pieczywo z przygotowanej masy solnej, a następnie pomaluje je farbami.
Kategoria:Co robimy, Grupa 3-4 latki
W tym tygodniu naszym tematem przewodnim będzie „Moje zdrowie”.
Wzbogacanie wiedzy dziecka o zdrowiu własnym i innych, nabywanie umiejętności dbania o zdrowie to podstawa edukacji zdrowotnej dziecka w przedszkolu.
Naszym głównym celem jest kształtowanie nawyków higienicznych oraz samodzielności dzieci w wykonywaniu czynności higienicznych.
Poprzez treści zawarte w temacie kompleksowym nasze dziecko:
– rozumie potrzebę dbania o higienę całego ciała,
– zna zasady zdrowego odżywiania,
– rozumie potrzebę dbania o higienę całego ciała,
– rozumie konieczność dbania o higienę jamy ustnej i rąk
– wie, że aktywny wypoczynek służy zdrowiu,
Kategoria:Co robimy, Grupa 3-4 latki
Wrzesień – Tydzień IV
Temat kompleksowy następnego tygodnia września brzmi: „Od ziarenka do bochenka”, w którym Stokrotki będą zgłębiały swoją wiedzę na temat etapów powstawania chleba, a także dowiedzą się, że chleb jest produktem ciężkiej pracy wielu ludzi: rolnika, młynarza i piekarza. 4-latki poznają rodzaje zbóż, takie jak żyto czy pszenica, będą również „wypiekać” produkty zbożowe z masy solnej.
Kategoria:Co robimy, Grupa 4-5 latki
Tematem kompleksowym w czwartym tygodniu września będzie „Od ziarenka do bochenka”. Sześciolatki będą zgłębiały wiedzę na temat pracy rolnika (maszyny rolnicze i bezpieczeństwo podczas prac w gospodarstwie), pracy piekarza, a także poznają proces powstawania chleb (proces produkcji począwszy od siewu zboża aż do kupna w piekarni/sklepie). Ponadto starszaki będą poznawały różne rodzaje ziaren zbóż, kłosów i pieczywa.
Język angielski: farmer. bread, rolls, flour, baker, bakery
Kategoria:Co robimy, Grupa 6 latki
W tym tygodniu nasz temat przewodni to ,,Od ziarenka do bochenka”. Mimo, iż chleb codziennie gości na naszych stołach, rzadko zastanawiamy się nad tym jak długą drogę musi przebyć ziarno rzucone w ziemię, nim kromka chleba znajdzie się w naszych dłoniach. Naszym głównym celem jest zapoznanie dzieci z procesem powstawania chleba oraz uświadomienie istotnej roli rolnika, młynarza, piekarza – bez których nie moglibyśmy cieszyć się smakiem świeżego pieczywa. Ponadto, dzieci nauczą się rozpoznawać różne rodzaje zbóż oraz będą mogły poczuć się jak prawdziwi piekarze lepiąc pieczywo z masy solnej.
Język angielski: farmer. bread, rolls, flour, baker, bakery
Kategoria:Co robimy, Grupa 5-6 latki