Kategoria: Grupa 3-4 latki

W pierwszym tygodniu grudnia naszym tematem kompleksowym jest „Ciężka praca górnika”. Dzięki niemu przedszkolaki dowiedzą się jak ciężka i odpowiedzialna jest praca pod ziemią. Maluchy poznają wiele ciekawostek na temat górniczego stroju, oraz dowiedzą się dlaczego święto górników to Barbórka. Będą brały udział w zabawie badawczej z wykorzystaniem węgla, a ich pobrudzone rączki wywołają zapewne wiele radości i śmiechu. Poprzez piosenkę „W kopalni praca wre” dzieci będą mogły wcielić się w rolę górnika naśladując czynności jakie on wykonuje podczas wydobywania węgla. Pracą plastyczną będzie „Pociąg towarowy” wypełniony po brzegi narysowanymi przez dzieci bryłkami węgla.

W kolejnym tygodniu listopada, tematem komplesowym będzie „Na poczcie. Celem zajęć będzie wprowadzenie dzieci, za pomocą historyjki obrazkowej „List do cioci” w etapy wysyłania listu, od nadawcy do odbiorcy. Dzieci poznają zawód listonosza, wykonywane przez niego czynności i efekty jego pracy. Ubiór oraz typowe rekwizyty listonosza. Pracą plastyczną zaplanowaną dla dzieci na ten tydzień, będzie wycinanie, malowanie i przklejanie 3-el puzzli.

W kolejnym tygodniu pochmurnego listopada realizowanym tematem kompleksowym będzie „Poznajemy urządzenia elektryczne”. Celem zajęć będzie zapoznanie dzieci z różnymi urządzeniami elektrycznymi, uświadomienie dzieciom, jakie znaczenie ma prąd w gospodarstwie domowym oraz zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzystania z nich. Poprzez przeprowadzone zajęcia nasze maluszki będą wiedziały, które z urządzeń domowych są zasilane prądem, wymienią zastosowanie urządzeń oraz najważniejsze – będą potrafiły przestrzegać zasad bezpieczeństwa związanych z użytkowaniem prądu jak np. używanie urządzeń elektrycznych tylko w obecności dorosłych… Jako pracę plastyczną poznają nową technikę jaką jest wydzieranka. Za pomocą małych wydartych kawałków kolorowego papieru wykleją lampkę nocną.

W drugim tygodniu listopada naszym tematem kompleksowym jest „Poznaję świat za pomocą zmysłów”. Każdy człowiek, mały czy duży posługuje się zmysłami. Widzimy, słyszymy, czujemy… na co dzień nie zastanawiamy się nad tym, dlaczego tak się dzieje. Na zajęciach nasze maluchy porozmawiają o zmysłach, o ich roli, funkcjach, które pełnią w organizmie. Będą brały udział w aktywnościach takich jak eksperymenty i zabawy co na pewno sprawi im wielką radość. Poznają przedmioty po dotyku, smaku, czy zapachu. Poprzez zajęcia będziemy odkrywali, w jaki sposób zmysły pomagają nam w życiu – rozwijanie wrażliwości węchowej, smakowej, słuchowej i wzrokowej. Pracą plastyczną będzie malowanie cytryny za pomocą palców, ale za nim do tego dzieci przystąpią omówią smak i zapach tego owocu. Już widzę ich miny 

Budzenie miłości dzieci do małej i wielkiej Ojczyzny jest jednym z celów wychowania patriotycznego w przedszkolu, dlatego w nadchodzącym tygodniu nasze maluszki zostają wprowadzone małymi kroczkami w wielki świat swojej Ojczyzny. Tematem kompleksowym będzie „Polska-moja ojczyzna”. Dzieci, będą wiedziały jakie mamy symbole narodowe, jak wygląda godło Polski? Co symbolizują biel i czerwień? Dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest wyjątkową pieśnią?… Zaznajomią się z piosenką „Flaga biało-czerwona”, z Hymnem Polski oraz wierszem „Kto Ty jesteś?” Pracę plastyczną pt: „Flaga Polski ” dzieci wykonają techniką stemplowania, przy użyciu gąbki i czerwonej farby.

Język angielski: hat, coat, boots

 

W nadchodzącym tygodniu skupimy się na zjawiskach pogodowych, które kojarzą się z jesienią. Tematem kompleksowym będzie „Jesienna pogoda”. Dzięki niemu, nasze maluszki poznają cechy jesiennej pogody, będą rozpoznawały kolory: czerwony, żółty, zielony. To, że pada deszcz, dzieci wiedzą…ale poznają inne rodzaje deszczu – kapuśniaczek, ulewa. Będą wiedziały jak należy ubierać się stosownie do pogody. Nie będzie już im obce określenie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni: deszcz, wiatr, wichura, kałuże, błoto itp. Aby wykonać pracę plastyczną dzieci najpierw pobawią się plasteliną a potem wykleją z niej kropelki deszczu padającego z zachmurzonego nieba.

Październik przywitał nas iście jesienną pogodą. Za oknami pochmurnie i zimno. Jesień jest piękną porą roku, która przyniosła nam mnóstwo skarbów, które można w ciekawy sposób poznać i wykorzystać. Naszym tematem kompleksowym jest „Jesień w parku i lesie”. Dzięki niemu nasze przedszkolaki zapoznają się z wyglądem i nazwami niektórych skarbów, będą próbowały je opisywać słowami, grupować wg wielkości. Jako pracę plastyczną wykonają jesienny bukiet wykorzystując materiały przyrodnicze – liście. Będzie to doskonały sposób do pobudzania wyobraźni „Naszych skarbów” 😉

Język angielski: bear, squirrel, hedgehog

W drugim tygodniu października tematem kompleksowym jest „Jesień w ogrodzie”, dzięki niemu nasze maluszki będą miały przybliżoną wiedzę na temat warzyw z jesiennego ogrodu. W naszej sali pojawią się dorodne warzywa, dzięki temu dzieci będą je oglądały, dotykały, nazywały, segregowały i porównywały. Podobnie jak z owocami będą miały okazję ich wąchania i próbowania (oczywiście tych, których się da i w różnej postaci np. surówki).Poprzez realizowane treści dzieci będą rozumiały znaczenie jedzenia warzyw dla zachowania zdrowia. Pracą plastyczną będzie wyklejenie wybranego warzywa za pomocą pogniecionej bibuły.

Wśród różnych metod i form pracy jakie wykorzystano do realizacji tych zagadnień zwracano szczególna uwagę na metody aktywizujące, podczas których aktywne będą wszystkie dzieci.

Miejmy nadzieję, że po realizacji tego tematu wszystkie dzieci będą z apatytem kosztowały przepysznych i zdrowych surówek…

W tym tygodniu naszym tematem kompleksowym będzie „Jesień w sadzie”.

Dzięki niemu dowiemy się, że nastała nowa pora jaku jaką jest jesień. Dzieci dostrzegą zmiany zachodzące w przyrodzie – głównie w sadzie. Pogłębią wiadomości o owocach, poznają nazwy drzew. Będą mogły rozpoznać jabłko, gruszkę i śliwkę za pomocą zmysłu: wzroku, dotyku oraz smaku. Na zajęciach maluchy poznają budowę owoców i zaobserwują : skórkę, miąższ i pestki. Będą w stanie dostrzec różnice między poszczególnymi przekrojami. Pracą plastyczną będzie „Kompot owocowy” wykonany nową techniką – stemplowaniem. A to, że owoce mają mnóstwo witamin i dlatego są bardzo zdrowe wie, już każde dziecko!

Język angielski: apple, pear, plum

Wrzesień- tydzień V

W tym tygodniu naszym tematem kompleksowym jest „Od ziarenka do bochenka”.

Codziennie jak w domu tak i w przedszkolu zajadamy się nim ze smakiem chrupiącym pieczywem, ale tak naprawdę nie wiemy jak ono powstało…

Omawiany z dziećmi temat będzie miał na celu budzenie szacunku do pracy ludzkiej, uświadomienie znaczącej roli pracy rolnika, młynarza i piekarza, wzbogacenie słownictwa

o nowe określenie np. młyn, zboże, piekarnia itp.

Dzieci zapoznają się z etapami powstawania różnego rodzaju pieczywa.

Aby każde dziecko mogło zabawić się w piekarza – ulepi wybrane przez siebie pieczywo z przygotowanej masy solnej, a następnie pomaluje je farbami.